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REQUISITOS:
- Título profesional de enseñanza del nivel al que postula, de preferencia con maestría.
- Experiencia mínima de 3 años en el puesto al que postula.
- Dominio del Idioma Inglés, equivalente al Nivel FCE. Profesor/a con la capacidad de dictar el curso en inglés.
- Competencias: comprometido, proactivo, responsable, organizado y con apertura al cambio.
- Los interesados enviar su CV, copia de sus grados académicos y tres nombres de referencias personales, al email recruitment@davycollege.edu.pe
Disponibilidad para laborar a partir de febrero del 2025.
DESCRIPCIÓN DEL PUESTO:
Profesional con experiencia en apoyar la inclusión y atención a la diversidad en un entorno escolar. El/La profesional trabajará estrechamente con el equipo docente, adaptando currículos, asesorando en estrategias inclusivas y garantizando una educación para todos.
PERFIL:
- Título universitario en Educación Especial, Inicial, Primaria, Secundaria o Psicología.
- Mínimo 2 años de experiencia comprobada en el área de atención a la diversidad e inclusión en el contexto educativo.
- Conocimiento de las normativas y políticas relacionadas con la inclusión y atención a la diversidad en el sistema educativo peruano.
- Experiencia en la creación y seguimiento de planes personalizados, informe psicopedagógico, adaptación curricular y estrategias pedagógicas para la atención a la diversidad.
- Experiencia en la implementación de estrategias de formación para profesores sobre temas de inclusión educativa.
- Habilidades de comunicación asertiva para trabajar con profesores, familias y estudiantes.
- Capacidad para identificar las necesidades individuales de los estudiantes y proponer soluciones efectivas.
- Sensibilidad, empatía y paciencia en el trabajo con niños y adolescentes con habilidades diferentes.
RESPONSABILIDADES:
- Revisar, diseñar y adaptar el currículo escolar para ajustarlo a las necesidades individuales de los estudiantes con neurodiversidad.
- Implementar estrategias y programas que fomenten la inclusión y el respeto a la diversidad entre el alumnado.
- Trabajar en colaboración con los profesores para desarrollar planes de apoyo y estrategias pedagógicas inclusivas.
- Realizar observaciones en el aula para evaluar el progreso de los estudiantes y ofrecer retroalimentación a los profesores.
- Asesorar a la familia y al equipo escolar sobre herramientas y recursos para apoyar el desarrollo integral de los estudiantes.
- Desarrollar e implementar talleres de sensibilización y formación para el personal docente y padres de familia sobre educación inclusiva y neurodiversidad.
- Mantener un seguimiento continuo de los avances y necesidades de cada estudiante, ajustando los planes de intervención según sea necesario.
- Mantener actualizados los documentos de los estudiantes que forman parte del programa.
Los interesados sírvanse enviar su Curriculum Vitae a: recruitment@davycollege.edu.pe
REQUISITOS
- Titulado en Contabilidad. Deseable colegiado.
- Con experiencia mínima de tres años en puestos similares.
- Alta versatilidad y capacidad de aprendizaje.
- Conocimiento en Ms Office intermedio.
- Conocimiento de Excel avanzado.
- Conocimiento en sistemas contables.
- Conocimiento en normas tributarias y contables.
- Conocimiento de SIRE (registro de compras y ventas).
PERFIL:
- Capacidad para trabajar colaborativamente en equipo, proactivo (a) y de fácil adaptación al cambio.
- Puntual y responsable; leal y honesto en toda labor que realiza.
- Respetuoso en su trato con todos los miembros de la comunidad educativa.
- Habilidades de comunicación con personal del colegio y público en general.
- Discreto, sabe mantener en reserva y confidencialidad sobre cualquier información referente a trabajadores, alumnos y la institución en general.
- Consciente de la necesidad de capacitarse de manera constante fomentando su adecuado crecimiento a nivel profesional y personal.
- Receptivo (a) en cuanto a recomendaciones de crecimiento profesional que se le puedan brindar.
- Capaz de establecer relaciones positivas, efectivas y profesionales con los otros miembros del personal; mostrando compromiso hacia la institución y la labor que desempeña.
